Sviluppo cerebrale: come si forma la capacità di pensiero nei bambini
Per i genitori non c'è niente di più bello che assistere ai progressi dei propri figli. Quando i più piccoli pronunciano la loro prima parola o fanno i primi tentativi di gattonare, mamma e papà scoppiano quasi di orgoglio. Il principale responsabile di tutti i progressi del corpo umano è il cervello. È una struttura complessa che permette all’uomo di percepire e imparare. Mentre, ad esempio, il cuore si sviluppa secondo uno schema fisso, il cervello si sviluppa soprattutto attraverso le esperienze. Che si tratti di odori, suoni, colori o tocchi, tutte le impressioni influenzano la struttura del cervello. Di conseguenza, i più piccoli dipendono soprattutto nei primi anni di vita dal sostegno di mamma e papà. In questo articolo abbiamo riassunto le tappe fondamentali dello sviluppo cerebrale e come i genitori possono supportare i progressi nell’apprendimento.
Come procede lo sviluppo cerebrale dei neonati
Lo sviluppo cerebrale inizia già negli embrioni nella terza settimana di gravidanza. Qui si formano i mattoni fondamentali del cervello. Quanto sarà importante questo organo del pensiero si vede dal fatto che nei nascituri rappresenta più della metà della dimensione corporea. Quando i piccoli arrivano al mondo, le cellule nervose del cervello assorbono avidamente tutte le impressioni, informazioni e segnali. Se i bambini vengono ripetutamente esposti a determinate informazioni, il cervello cerca di ordinarle e collegarle tra loro – si formano i cosiddetti punti di contatto, le sinapsi. A poco a poco si crea una rete complessa che permette ai bambini di riconoscere le connessioni e agire di conseguenza. Quando i neonati, ad esempio, raggiungono i 6 mesi e iniziano a prendere gli oggetti, il cervello è già così connesso da trasmettere con precisione gli ordini ad altre cellule nervose. Il cervello elabora l’impulso e avvia il processo di presa. Per ogni ulteriore passo nello sviluppo devono quindi essere create nuove connessioni e collegamenti nel cervello.
Le tappe fondamentali nello sviluppo cerebrale
Durante il primo anno di vita le connessioni nel cervello sono presenti ma spesso ancora molto deboli. Proprio per questo è importante che le esperienze si consolidino. Il modo migliore è osservare attentamente. I genitori dovrebbero stimolare la voglia di scoprire dei bambini e farli familiarizzare sempre con nuove informazioni. Ma anche dopo il primo anno di vita il cervello continua a svilupparsi incessantemente. Ecco una panoramica delle tappe più importanti nello sviluppo cerebrale:
Primo anno di vita:
In nessun altro anno di vita i bambini si sviluppano così rapidamente. Il cervello si ingrandisce di tre volte. Tutte le connessioni importanti nelle aree cerebrali sono collegate e la base per lo sviluppo mentale successivo è posta. Contemporaneamente inizia anche il pensiero astratto. I piccoli possono ora richiamare alla memoria immagini anche se non le vedono.
3° – 4° anno di vita: Si sviluppa la memoria a lungo termine.
5° anno di vita: Le due metà del cervello, destra e sinistra, entrano sempre più in contatto. Così anche le aree creative e logiche del cervello. In questo modo nei bambini si sviluppano anche il senso critico e il pensiero logico.
6° anno di vita: La maturità personale progredisce costantemente. Si consolidano sia l’autocontrollo sia le conoscenze intellettuali. Mentre prima erano soprattutto sentimenti e bisogni a guidare il comportamento dei bambini, ora iniziano a comportarsi in modo ragionevole. I piccoli sviluppano quindi non solo conoscenze fattuali, ma si esercitano anche nel comportamento sociale.
12° anno di vita: La capacità di immaginazione spaziale e le abilità linguistiche sono chiaramente sviluppate.
Come i genitori possono supportare lo sviluppo cerebrale dei loro figli
Lo sviluppo cerebrale è quindi influenzato soprattutto dalle esperienze e dagli eventi con cui i bambini vengono a contatto. Su queste esperienze si basano le complesse connessioni nel cervello. Proprio dopo la nascita l’attenzione e l’amore dei genitori sono indispensabili per uno sviluppo sano dei bambini. I neonati imparano meglio quando si sentono completamente amati e al sicuro nella protezione di mamma e papà. Nei primi anni di vita i piccoli devono essere ripetutamente esposti alle stesse informazioni affinché le connessioni nel cervello si consolidino. Una certa routine nella vita quotidiana può rafforzare questa rete. Allo stesso tempo i genitori dovrebbero seguire gli interessi dei loro figli. Se, ad esempio, il bambino è interessato a dipingere, mamma e papà dovrebbero incoraggiare questo potenziale. Possono aiutare diversi colori, materiali o motivi. Inoltre è importante che i genitori diano il buon esempio. Parolacce o linguaggio colloquiale possono portare a imparare alcune cose in modo “sbagliato”.
Per uno sviluppo cerebrale sano dei bambini: giocattoli in legno howa
Non solo il comportamento dei genitori può influenzare lo sviluppo cerebrale dei bambini, ma anche i giocattoli giusti giocano un ruolo importante. Soprattutto nei primi anni di vita è importante stimolare la voglia di scoprire dei bambini. I giocattoli che impongono il corso del gioco e si muovono o fanno rumore da soli possono ostacolare questo processo. I giocattoli in legno di howa accompagnano i bambini nel processo di apprendimento in modo ludico, senza precludere la creatività. Il carrello per imparare a camminare, il cubo motorio, la panca da battere o il giocattolo motorio “Musicbox” sono realizzati in legno e rispettano le norme di sicurezza europee. Ogni elemento dei giocattoli in legno ha uno scopo diverso. Mentre alcune parti invitano a essere afferrate e quindi favoriscono la motricità, altre supportano il senso musicale e lo sviluppo uditivo dei bambini. Quando i piccoli si dedicano a lungo e ripetutamente alle funzioni, i processi nel cervello si consolidano. In questo modo lo sviluppo cerebrale viene supportato – i bambini imparano, tra l’altro, a conoscere i diversi colori, a prendere, battere e fare musica.
