Dzięki sklepikowi dla dzieci do rozwijania kompetencji społecznych

Das Spiel im Kaufmannsladen gehört zu den beliebtesten Rollenspielen und bietet nebenbei wichtige Möglichkeiten zum Erlernen von Sozialkompetenz.
Od Howa
3 Min. czasu czytania
Kinder spielen mit Holz Kaufmannsladen
Sklepik z drewna od howa Spielwaren Od najmłodszych lat dzieci uczą się przez naśladowanie i z radością imitują to, co pokazują im rodzice i inni dorośli. Około trzeciego roku życia zaczyna się wstępna faza zabawy w role. Mówi się o tzw. zabawie symbolicznej lub "udawaniu". W tej fazie powstaje wiele w wyobraźni dziecka bez konkretnego miejsca zabawy czy akcesoriów. Musi więc najpierw jasno sformułować swój pomysł na zabawę i dokładnie wyjaśnić wymyślony scenariusz swojemu towarzyszowi zabaw. Te ustalenia między sobą lub z dorosłymi wspierają rozwój języka i komunikacji małego dziecka. Stopniowo z tego wyłania się rzeczywista zabawa w role. Tutaj szczególną rolę odgrywa na przykład sklepik.

Zmiana ról w sklepiku

Dzieci w trakcie poszczególnych faz coraz bardziej uczą się przyjmować postawy innych ludzi i dostosowywać swoje działania do oczekiwań. W naśladującej zabawie w role, jak w sklepiku, dziecko przyjmuje role różnych osób. Uczy się, jak działa przejmowanie ról. Czasami odgrywa sprzedawcę, innym razem klienta. Czasami nawet bez udziału przyjaciół czy rodziców. Ta tzw. naiwna forma zabawy działa z wyimaginowanymi postaciami, czysto z wyobraźni dziecka. Mówi się, że człowiek jest w stanie wykształcić spójną tożsamość i żyć w społeczeństwie tylko dzięki umiejętności przejmowania ról. Zabawa w sklepik należy do najpopularniejszych zabaw w role. Choć nie odpowiada już rzeczywistej rzeczywistości dzisiejszych zakupów, to dzięki odpowiednim akcesoriom, takim jak drewniana kasa howa, proces kasowania w sklepiku staje się jeszcze bardziej realistyczny. Przewidziano skaner do produktów, w pełni funkcjonalny kalkulator solarny z bambusa oraz szczelinę do "płatności" kartą. Kasa zawiera wiele uroczych detali, takich jak papierowa rolka do pisania i szuflada kasowa otwierająca się za pomocą dźwigni z dźwiękiem dzwonka. Dołączone zabawkowe pieniądze sprawiają, że naśladowanie dorosłego świata staje się niemal doskonałe.

Dawanie i branie

W zabawie w role dzieci mogą odgrywać i próbować codzienne życie dorosłych z różnych perspektyw. Dawanie i branie poszczególnych przedmiotów jest ważnym procesem w rozwoju dziecka. Już u bardzo małych dzieci można zaobserwować to zachowanie. Wyciągają do rodziców lub innych dorosłych przedmioty i cieszą się, gdy są one przyjmowane. W sklepiku dokładnie to zachowanie ma miejsce w kontekście bardziej konkretnych celów. Na przykład, młodsze pokolenie radośnie oferuje kakao na śniadanie. Mama i tata "kupują" z entuzjazmem kakao i dziękują za dobry tip zakupowy. Proces ten jest natychmiast pozytywnie zapamiętany przez małego sprzedawcę i chętnie będzie on w codziennym życiu proponował pomysły, jeśli tylko będzie mógł je sensownie uzasadnić.

Umiejętności społeczne i zabawowe podejście do pieniędzy

Zabawowe podejście do pieniędzy i żywności przybliża dzieciom podstawowe zasady ekonomiczne rzeczywistego życia. Młodsze pokolenie uczy się, że towary, takie jak owoce, warzywa i chleb kosztują pieniądze. Uczy się również negocjacji, umiejętności potrzebnej w wielu sytuacjach interpersonalnych, w których wymagane są kompromisy. Coraz więcej konkretnych, już doświadczonych sytuacji z życia codziennego jest odgrywanych na nowo. Dzieci widzą w ten sposób przeżyte doświadczenia z nowej perspektywy i odczuwają, jak to jest mieć kontrolę nad wydarzeniami. Doświadczają skuteczności własnych działań i zdobywają pewność siebie. Umiejętności społeczne, docenianie i pierwsze ćwiczenia matematyczne są więc obecne w programie nauczania z użyciem sklepiku howa i kasy howa w domu, nawet nie zdając sobie z tego sprawy. To z kolei jest najlepszym sposobem nauki dla wszystkich.

W tym artykule...

Te produkty można zarządzać, tworząc dla artykułów pole metafield „Lista produktów” i przypisując je na górze w ustawieniach produktów.